一、培養目標
本專業由沐鸣2登录與加拿大道格拉斯學院（Douglas College）合作舉辦，主要為中外資企業集團🚪、會計師事務所、投資公司、資產管理公司、商業銀行、投資銀行等培養具有國際化視野和創新精神、具有社會責任感、專業基礎紮實🛑、熟悉國際運作慣例、具備財務分析能力和資本市場分析能力的財務管理專門人才。
二、培養規格及標準
本專業學生主要學習財務♘、金融管理方面的基本理論和基本知識💁🏿，受到財務🪹、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有分析和解決財務🏌️♀️、金融問題的基本能力。
1.知識結構
在知識結構培養上，要求學生：
⑴具備紮實的數學、統計學🎋、計算機應用等基礎知識🧑🧒；
⑵具有廣泛的自然科學和人文科學知識；
⑶掌握管理學、經濟學領域的基本理論和基本知識；
⑷具備紮實的專業知識🏸🤹🏼，掌握財務管理領域財務分析和金融分析的定性和定量分析方法；
⑸為專業服務的其他知識，包括財務、金融領域的法律法規知識，外語知識🤱，文獻檢索、資料查詢等進行研究的基礎知識等。
專業課程主要有🦸🏿♀️🛟：引進加方18門課程💆♂️：微觀經濟學（Microeconomics）🤜🏿🎾、宏觀經濟學（Macroeconomics）、商務統計（Business Statistics）👩🏿🦰、會計學原理（Principles of Accounting）、計量經濟學（Econometrics）、公司理財（Corporate Finance）、國際金融管理（International Financial Management）↪️、金融數學（Mathematics of Finance）🔶、財務管理案例分析（Cases Studies in Financial Management）💷🧑🏻🏭、金融中介與資本市場（Financial Intermediation and Capital Markets）🕵🏽、財務報表分析（Financial Statement Analysis）🫵🏽、管理會計（Managerial Accounting）🦸🏻♂️👨🏻🎨、會計電算化（Computerized Accounting）、貨幣銀行學（Money, Banking, the Financial System）、證券投資分析（Security Analysis）🕢、風險管理與保險（Risk Management and Insurance）🦸🏻♂️、組合分析（Portfolio Analysis）、金融衍生工具（Derivatives and Specialized Products）；中方專業課程主要有：管理學🛩、經濟法(CPA)🧑🦯➡️、中級財務會計（I）👨🏽🎨、中級財務會計（II）、市場營銷學、商業銀行經營管理🧖🏼♀️🧑🧑🧒🧒、投資銀行業務等🖖🏻。
具體課程設置詳見本專業指導性教學計劃。
2.能力
在能力培養上🤿，要求學生：
⑴具備熟練的英語聽、說、讀、寫、譯能力🖖🏼，特別是具有熟練的本專業領域的英語聽🧏、說、讀、寫、譯能力；
⑵掌握會計學、財務管理的基礎理論🌗🤹🏼，熟悉國際慣例，並具有較強的財務分析能力；
⑶能運用所學的經濟學、金融學知識，對企業經營所處的國內外經濟與資本市場環境，進行宏觀、中觀、微觀分析的能力🤴；
⑷掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，能運用所學的數學🤦🏻♀️👩🏽⚕️、統計學知識，對本專業領域的現象進行定量分析⭐️，具有一定的科學研究能力；
⑸在學習和實踐中能夠批判性思維🐻，具備發現問題、分析問題、解決問題的能力🙀，不斷嘗試理論或實踐創新；
⑹具有和他人進行業務溝通和工作協調的能力，能較好地適應團隊工作🤐；
⑺組織領導和管理能力，具備較強的組織👩🏻🦼、領導和管理能力，積極參加各項實踐和公益活動；
⑻通用技能，掌握一般的通用辦公技術、信息與通訊手段等👩🏻🚀；
⑼終身學習能力🏄🏻，樹立終身學習觀念，具備較強的學習能力🥿。
3.素質
在素質培養方面，要求學生：
⑴具備較高的政治素質，具有較強的國家意識、社會責任意識和民族振興意識，並具備一定的職業操守意識；
⑵具有良好的綜合素質，具有良好的道德修養、創新意識〽️、溝通能力👦🏼、跨文化交流能力、責任感和團隊合作精神；
⑶具有強健的體魄，健康向上的心態。
三、培養方式
為達到專業培養目標，在知識結構培養上，本專業圍繞市場對人才培養的要求，不斷優化課程設計👨🏿🌾，通過和國外高校合作🥨，引進18門課程，采用國外商學院使用的原版教材👱🏻♀️，使用英文授課。圍繞經濟社會的發展，不斷更新教學內容，並不斷進行教學方法上的改革與探索🚞。
在能力培養上🫸🏽，通過授課過程中的小組任務、團隊合作、案例教學等模式🩱，金融投資模擬等模擬實踐課程𓀅，金融論壇、金融案例分析大賽等第二課堂活動，以及社會實踐等途徑，培養學生分析問題、解決問題的能力，交流、溝通和團隊合作能力，組織和管理能力、創新創業能力以及終身學習能力。
在素質培養上，通過思想政治理論課🗄、體育課☝️、軍事理論與訓練、創新創業拓展、社會實踐等多種途徑，來提高學生的政治素質和綜合素質。
四、成績考核
課程考核合格，給予相應的成績、績點和學分。成績考核嚴格按照《沐鸣2公告本科學分製教學培養方案總則》《沐鸣2公告全日製本科生學分製學籍管理規定》和《沐鸣2公告本科課程考核管理辦法》的有關規定執行🥭。
五📃、教學質量保證
本專業的教學質量保證工作嚴格按照學校和學院的有關規定執行。學院對教學質量保證實施從教學方案設計、教材遴選🧑🌾、集體備課，到教學督導、教學效果評價與反饋的全過程控製🧖🏼♀️，通過健全、有效的質量監控體系提高教學質量🧣。同時，完善師資培訓機製🦶🏻，加強教學研究和課程建設，改進教學方法和手段，構建優質課程資源，為提高教學質量做好保障💑。
六、學製
本科學製為四年，詳見《沐鸣2公告全日製本科生學分製學籍管理規定》。
七、學分
總學分 | 必修課 | 選修課 | 課內教學 | 實驗教學 | 集中性實踐教學環節 |
178 | 142 | 36 | 139 | 27 | 12 |
八、畢業與學位
⒈學生在規定的時間內完成培養方案規定的全部課程和學習任務🕴🏻，獲得相應的學分👩🏿🎤，並符合各項要求者，準予畢業並發給畢業證書。
⒉畢業生符合《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和學校《學士學位授予工作實施細則》，經學校學位委員會審查通過，授予管理學學士學位。
⒊學生在規定的時間內達到加方對相關課程學習及外語水平的要求🩻，還可獲得加拿大道格拉斯學院頒發的學士學位。
九👩🦯、專業指導性教學計劃
本專業指導性教學計劃見附表🙍🏻。
知識⛔️⛹🏼♂️、能力和素質矩陣圖
要素 | 內容 | 目標要求 | 方式方法 | 核心課程 |
知識 | 1.數學、統計學、計算機應用知識 2.自然科學與人文科學知識 3.管理學、經濟學知識 4.專業知識 5.為專業服務的其他知識 | 1.熟練掌握高等數學的主要理論和思維方法🕟🏋️，熟悉統計學基本方法，能夠較為熟練地使用計算機和互聯網技術。 2.具有廣泛的自然科學知識，了解自然科學領域的經典理論👮🏼♂️，積累豐富的人文科學知識🦸🏻♀️🪗，具備一定的文學🙎🏿、歷史🙆🏻♀️、哲學、藝術等方面的修養。 3.掌握管理學👨👨👧👦、經濟學領域的基本理論和基本知識🍛，具備一定的國際貿易、市場營銷、企業管理方面的背景知識🤾🏿♂️。 4.具備紮實的專業知識，掌握財務管理領域財務分析和金融分析的定性、定量分析方法，並能夠很好地運用到實踐中👨🏽🦳。 5.熟悉我國有關財務、金融管理的方針👩👧👦、政策和法規，熟練掌握一門外語，並且掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。 | 1.數學、統計學𓀈、計算機應用知識通過課程講授、小組教學、習題課🧖🏿♂️、作業等進行教學✊🏻。 2.自然科學與人文科學知識通過課程講授、小組教學、習題課、作業、實驗、社會調查等進行教學👩🏿🍳。 3.經濟學🏊🏻♂️、管理學知識🐣，通過課程講授、小組教學、案例教學、作業等進行教學。 4.專業知識📋，通過課程講授🧑🏼🦳⛑、小組教學、案例教學、作業、第二課堂、社會實踐等進行教學。 5.為專業服務的其他知識🧜♂️🕵️，通過課程講授、小組教學👩🏽👇🏻、案例教學、作業、實驗等進行教學。 | 微積分B，線性代數B、概率論與數理統計B、計算機基礎與應用🥚、大學語文📑🌳、微觀經濟學❤️🧖🏽♂️、宏觀經濟學、會計學原理、公司理財🙋🏼♂️、國際金融管理、金融數學、金融中介與資本市場、財務報表分析🧊、管理會計、會計電算化、貨幣銀行學👼🏼、證券投資分析▪️😻、風險管理與保險、組合分析、金融衍生工具、管理學、經濟法、中級財務會計（I）💊、中級財務會計（II）、市場營銷學🥍🛠、商業銀行經營管理💆🏿♀️🚴♂️、投資銀行業務 |
能力 | 1.英語應用能力 2.財務分析能力 3.資本市場分析能力 4.初步科研能力 5.批判性思維，發現問題、分析問題、解決問題的能力 6.交流⌛️、溝通🧝🏽♂️、合作能力 7.組織領導和管理能力 8.通用技能 9.終身學習能力 | 1.具備熟練的英語聽🫸🏼🤌🏿、說🙋🏽♂️💇🏼♀️、讀🙋🏻♀️🙆🏻♀️、寫🏄🏻♂️、譯能力👓，特別是具有熟練的本專業領域的英語聽、說🏦、讀🪺、寫、譯能力。 2.掌握會計學、財務管理的基礎理論，具有國際視野🤾、熟悉國際慣例，並具有較強的財務分析能力。 3.能運用所學的經濟學、金融學知識🏀，對企業經營所處的國內外經濟與資本市場環境💅🏻，進行宏觀、中觀、微觀分析的能力。 4.掌握文獻檢索🐦、資料查詢的基本方法🪳，具有初步科學研究能力。 5.在學習和實踐中能夠批判性思維，具備發現問題🧎♀️➡️、分析問題✂️、解決問題的能力🤛🏻。 6.具有和他人進行業務溝通和工作協調的能力🤢，能較好地適應團隊工作。 7.具備較強的組織🚶🏻➡️、領導和管理能力，積極參加各項實踐和公益活動👮🏿。 8.掌握一般的通用辦公技術、信息與通訊手段等。 9.樹立終身學習觀念，具備較強的學習能力。 | 1.以18門合作課程的全英語授課等方式，培養學生具有熟練的本專業英語的聽、說、讀🤴🏽、寫🕵🏿♂️、譯能力。 2.通過引進的專業課程全英語授課、案例教學🧛🏿♀️、金融投資模擬、第二課堂等方式🔡，培養學生財務分析能力。 3.通過引進的專業課程全英語授課、案例教學、金融投資模擬、第二課堂等方式💇🏼♀️，培養學生資本市場分析能力。 4.通過論文寫作前期的講座輔導👫、寫作過程的指導等，培養學生的初步研究能力👨🏿🍳。 5.通過教學過程中的案例教學、第二課堂🦣、社會實踐等活動🙌🏻，培養獨立思考🐅、發現問題💂🏻♀️、分析問題和解決問題的能力。 6.通過作小組任務、團隊合作、第二課堂、社會實踐等活動，培養交流、溝通和合作能力。 7.通過作小組任務、團隊合作、第二課堂、社會實踐等活動，培養組織領導和管理能力🍹。 8.通過課堂教學👩🦼➡️、作業、實習等環節實現通用技能🧏♂️🧜♂️。 9.通過課程教學改革、論文寫作🖱、第二課堂等活動來提高終身學習能力。 | 綜合英語讀寫、綜合英語視聽說、商務英語應用模擬訓練、商務統計、計量經濟學、國際金融管理、金融數學、財務管理案例分析、金融中介與資本市場、財務報表分析、會計電算化、貨幣銀行學、證券投資分析、風險管理與保險、管理學、經濟法(CPA)、市場營銷學🦴、商業銀行經營管理、投資銀行業務、金融投資模擬、國際商務模擬訓練 |
素質 | 1.政治素質 2.綜合素質 3.身心健康 | 1.具備較高的政治素質🔹。具有較強的國家意識、社會責任意識和民族振興意識🚶➡️，並具備一定的職業操守意識。 2.具有良好的綜合素質👶🏼🧑🏼🎄，具有良好的道德修養、創新意識🤩、溝通能力🧥、跨文化交流能力、責任感和團隊合作精神。 3.具有強健的體魄，健康向上的心態🌌。 | 1.通過思想政治理論課📢、愛國主義講座💪🏽、軍訓與外出參觀等🕕。 2.通過思想政治理論課、專題講座、參與創新創業活動、義務活動🪈、班級活動🤎👩🏿、社團活動👩🏿🔧🦘、國際交流🧑🏽⚕️、社會實踐活動等培養綜合素質。 3.通過體育課🕟、軍事教育與訓練、體育比賽🈸、運動會、思想政治理論課等提高學生身心健康。 | 思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要🙇🏽♂️、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、體育、軍事理論與訓練🫧、國際商務模擬訓練🏃♂️、金融投資模擬♔、職業生涯設計👨🏼⚕️、創新創業拓展、社會實踐、畢業實習🌶、畢業論文 |
