一、培養目標
依據“厚實經濟學基礎、紮實金融學專業知識、精通數理分析工具與計算機編程”的“三位一體”課程體系，培養具有企業跨國經營的視野和專業的思維方式，通曉現代金融理論與實務，外語應用能力強🧝♂️、適應以英語為工作語言的職業環境的國際金融專門人才👸🏿。
二、培養規格及標準
本專業學生主要學習貨幣銀行學、國際金融、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識🈹👩🏽🍼，受到相關業務的基本訓練，具有金融領域實際工作的基本能力。
⒈知識結構
在知識結構培養上🪺，要求學生：
⑴具備紮實的數學、統計學基礎知識🕳；
⑵具備紮實的經濟學基礎知識☂️；
⑶掌握金融學科的基本理論𓀛、基本知識🙆🏻♀️，對金融學領域的知識有一個較為系統的了解🔸；
⑷熟諳金融市場和銀行運作方面的知識🕺；
⑸具備一定的國際貿易👩🏼🔧、市場營銷🦦、企業管理和經濟法律方面的背景知識👨🏼🚒🫱🏼；
⑹熟悉國家有關金融的方針、政策和法規🤘🏿；
⑺了解本學科的理論前沿和發展動態。
專業課程主要有：宏觀經濟學、微觀經濟學、國際經濟學、會計學原理🛠、財務報表分析⛑🧚🏼、國際金融管理、貨幣銀行學、公司理財、商業銀行經營管理、外匯業務、投資銀行業務🍮、個人理財與銀行零售業務、計量經濟學㊗️、應用微觀計量經濟學、金融時間序列分析🌨、固定收益投資分析、行為金融學、Stata與金融實證分析🙍♀️、程序設計與應用（python）等及18門加方引進課程💡。
具體課程設置詳見本專業指導性教學計劃🛀。
⒉能力
在能力培養上，要求學生☃️：
⑴具備熟練的英語聽🐤、說🏊🏻♂️、讀、寫💆🏿♀️、譯能力，特別是本專業領域的英語聽、說👌🏼、讀、寫、譯能力；
⑵能運用所學的數學知識對本專業領域的現象進行定量分析；
⑶能運用所學的經濟學和金融學知識對經濟環境進行分析、預測，並能將其應用於今後的業務決策中；
⑷具備一定的從事本專業領域業務的能力🏌🏿♂️；具有處理銀行、證券、投資等方面業務的基本能力；
⑸掌握文獻檢索💁🏻♀️、資料查詢的基本方法🤜，具有一定的科學研究和實際工作能力；
⑹具有和他人進行業務溝通和工作協調的能力，能較好地適應團隊工作🧛🏻。
⒊素質
在素質培養上，要求學生：
⑴具備較高的政治素質，具有較強的國家意識👩🏽🚀、社會責任意識和民族振興意識👃🏽；
⑵具備廣泛的人文及科學素養，養成社會推崇的言行舉止🐐；
⑶初步具備一定的職業操守意識；
⑷具有創新意識、溝通能力、跨文化交流能力、責任感和團隊合作精神，成為具有較強的實踐和適應能力的專門人才。
三🧢、培養方式
為達到專業培養目標，在知識結構培養上🧑⚖️，本專業圍繞市場對人才培養的要求，不斷優化課程設計🙅♀️，通過和國外高校合作，引進18門課程🦸🏽♂️，采用國外商學院使用的原版教材，使用英文授課🧑🏻🦼➡️。圍繞經濟社會的發展，不斷更新教學內容，並不斷進行教學方法上的探索。
在能力培養上，通過案例教學、課堂討論、模擬教學、金融論壇、學生金融案例分析大賽以及社會實踐等途徑，培養學生分析問題➰、解決問題的能力🧔♂️🫳🏿、組織和團隊作業以及知識創新的能力。
在實踐能力和創新能力方面🙎🏻♀️，通過教師言傳身教、社會實踐、職業教育等多種途徑來實現。
四、成績考核
課程考核合格，給予相應的成績、績點和學分。成績考核嚴格按照《沐鸣2公告本科學分製培養方案總則》《沐鸣2公告全日製本科生學分製學籍管理規定》和《沐鸣2公告本科課程考核管理辦法》的有關規定執行。
五、教學質量保證
教學質量保證工作嚴格按照學校有關規定執行。
六、學製
本科學製為四年，詳見《沐鸣2公告全日製本科生學分製學籍管理規定》。
七、學分
總學分 | 必修課 | 選修課 | 課內教學 | 實驗教學 | 集中性實踐教學環節 |
178 | 142 | 36 | 137 | 28 | 13 |
八、畢業與學位
⒈學生在規定的時間內完成培養方案規定的全部課程和學習任務，獲得相應的學分，並符合各項要求者，準予畢業並發給畢業證書💁🏼♀️。
⒉畢業生符合《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和學校《學士學位授予工作實施細則》🪕*️⃣，經學校學位委員會審查通過🩸，授予經濟學學士學位🛗。
⒊學生在規定的時間內達到加方對相關課程學習及外語水平的要求，還可獲得加拿大道格拉斯學院頒發的學士學位。
九👨🏼🦳、專業指導性教學計劃
本專業指導性教學計劃見附表👷🏿🎞。
知識、能力和素質矩陣圖
要素 | 內容 | 目標要求 | 方式方法 | 核心課程 |
知識 | 1.數學、經濟學、財務和統計學知識 2.專業知識 3.行業的法律與政策知識 4.為專業服務的其他知識 5.行業發展動態知識 | 1.具備紮實的數學、經濟學、財務和統計學基礎知識👩🏽🦱。 2.具備紮實的金融專業理論基礎，熟悉商業銀行與投資銀行經營管理、國際金融管理等方面的專業知識，對金融學領域的知識有一個較為系統的了解🧑🎤；熟諳金融市場和銀行運作方面的知識。 3.熟悉金融與國際銀行的國際慣例與相關的法律與規範；熟悉國家有關金融的方針、政策和法規。 4.具備一定的國際貿易🐕、市場營銷、企業管理和經濟法律方面的背景知識🧎♀️。 5.能及時了解本專業的國內外發展動態；了解本學科的理論前沿和發展動態。 | 1.數學🚄☠️、經濟學、財務和統計學知識通過授課、習題課、作業𓀛、討論和案例分析進行教學。 2.專業知識通過授課、小組教學⤵️🦹🏼♂️、實驗教學、第二課堂📪、社會實踐😸、討論和案例分析進行教學。 3.行業的法律與政策知識通過授課、小組教學、第二課堂、社會實踐、討論和案例分析進行教學🙍🏻♀️。 4.為專業服務的其他知識通過授課、小組教學、實驗教學、第二課堂、社會實踐🚵🏿♀️、討論和案例分析進行教學。 5.行業發展動態知識通過授課🤲🏼、自學、講座第二課堂🫷🏼、社會實踐👩🦰、討論和案例分析進行教學🔥。 | 微積分B、線性代數B、概率論與數理統計B、數學思維與經濟分析🤵🏽、會計學原理、宏觀經濟學、微觀經濟學🔑、財務報表分析🖖🏼📶、國際金融管理、投資銀行業務👨🏼🏫、保險學🧕、管理學🍿、經濟法👨🏻🦰、國際經濟學、國際貿易實務、市場營銷學、政治經濟學、形勢與政策、金融學理論與實踐前沿 |
能力 | 1.英語應用能力 2.定量分析能力 3.專業知識應用能力 4.業務能力 5.研究能力 6.溝通、協調✦、管理和創新能力 | 1.具備熟練的英語聽🎆、說、讀、寫🧑🏼🔬、譯能力。 2.能運用所學的數學知識對本專業領域的現象進行定量分析🙆🏿♂️。 3.能運用所學的經濟學和金融學知識對經濟環境進行分析、預測🦻🏿，並能將其應用於今後的業務決策中。 4.具備一定的從事本專業領域業務的能力🧑🏿✈️；具有處理銀行、證券👨🏻🦲、投資等方面業務的基本能力。 5.掌握文獻檢索🆖🚵🏻、資料查詢的基本方法👸🏻👩🏻🦼➡️，具有一定的科學研究和實際工作能力。 6.具有和他人進行業務溝通和工作協調的能力，具有團隊合作精神與開拓創新能力🫱🏿。 | 1.通過授課、小組教學、習題課、演講、作業、討論和練習來提高。 2.通過授課、小組教學、作業、練習📁、討論、案例分析😫、實驗進行📭。 3.通過授課、小組教學、實驗教學🚢、第二課堂、社會實踐、討論和案例分析進行教學👍🏼🦸🏿♂️。 4.通過授課、小組教學、實驗教學、第二課堂、社會實踐、討論和案例分析進行教學💐。 5.通過授課🥽、課題研究、論文寫作🗣、小組教學、討論和案例分析進行教學。 6.通過團隊合作、小組任務🏂🏽、社會實踐等形式進行培養🎒。 | 綜合英語讀寫、綜合英語視聽說、拓展英語模塊、商務英語應用模擬訓練、計算機基礎與應用、計量經濟學、金融時間序列分析👌🏻、程序設計與應用（python）📝、Stata與金融實證分析👱♀️、應用微觀計量經濟學🐾♍️、金融投資模擬、職業生涯設計、創新創業拓展、社會實踐、畢業實習🙋🏼♀️、畢業論文 |
素質 | 1.政治素質 2.人文與科學素質 3.職業道德素質 4.團隊合作
| 1.具備較高的政治素質。具有較強的國家意識🩰、社會責任意識和民族振興意識🧔🏽♀️。 2.具備廣泛的人文及科學素養👩🎨，養成社會推崇的言行舉止👱🏼♀️。 3.初步具備一定的職業操守意識🙅🏽♀️。 4.具有創新意識、溝通能力、跨文化交流能力、責任感和團隊合作精神，成為具有較強的實踐和適應能力的專門人才。 | 1.通過思政課、軍訓、參觀⬜️、愛國主義講座🧔🏼、義務勞動等方式培養🚣🏼♀️。 2.通過授課、校外參觀、觀看影片、義務勞動👩🏼💼、誌願者、社會實踐等方式培養🟡。 3.通過授課、講座🪄🫷、模範事跡介紹、校外參觀🧑🎤、觀看影片🍫、義務勞動、誌願者、社會實踐等方式培養。 4.通過團隊合作、小組任務🧑🏻🍳、社會實踐等形式進行培養。 | 思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、政治經濟學🚵🏿♂️🚣🏿、形勢與政策、創新創業拓展 |
金融學（中加合作）專業培養方案-2020級.docx 
金融學（中加合作）專業教學計劃-2020級.xls