一、培養目標
本專業旨在培養具有紮實的經濟學、管理學、心理學及數據科學基礎知識，掌握市場營銷理論、知識和技能並了解市場營銷前沿及發展動態🙍🏻，具備國際化視野🙆🏿♂️、團隊協作精神、英語應用能力和市場開拓能力的市場營銷管理專門人才。
專業將始終加強以案例教學、全英語教學🕺🧲、模擬教學為教學特色，提升學生在國際化商務環境中的學習能力和發展能力。通過高水平師資隊伍的打造，努力發展成為市場營銷專業課程教學示範基地和上海營銷人才培養的重要基地🤶🦐。學生畢業後能夠在跨國公司🪈、咨詢公司、經貿企業👩🏽🔧、金融機構、政府沐鸣2等從事市場營銷活動和管理🙎💽。
二、培養規格及標準
本專業培養的學生應具有良好的思想品德👩🏽⚖️、社會責任感和職業道德🐊；掌握市場營銷及現代企業管理的基本理論、基本知識和基本技能📽，熟悉經濟學、管理學🫵🏼、法學等方面的知識與方法，具有較強的提出問題、分析問題和解決問題的能力，具有較好的從事市場調研、市場營銷策劃👩🏽🎓、管理及商務談判的專業技術能力與基本素質。
⒈知識結構
本專業學生應具備以下幾方面的知識：
⑴數學知識🙍🏿♂️。線性代數💔、概率論與數理統計、數學思維與經濟分析等；
⑵自然科學知識。計算機基礎與應用🧑🏿🍳、科學與創新等🙆🏻；
⑶人文科學知識🏛。大學語文🦸🏼♀️、哲學與社會🧎🏻、文化歷史與國際視野、文學與藝術等；
⑷專業知識🧢。營銷調研、消費者行為、營銷工程、服務營銷學、國際營銷學（英）🫵、品牌管理（英）👩🏻🎤、大數據營銷、渠道管理與新零售、社交媒體與客戶管理（英）等🧑🏼⚖️；
⑸其他相關專業知識。會計學🛴、財務管理🚣🏿♂️、運營管理✍️、國際商法、國際貿易實務、國際金融、公司治理等。
⒉能力
通過培養➾👮🏿♂️，本專業學生應具備以下幾方面的能力：
⑴具備終身學習能力🤽🏿。保持好奇心和求知欲，跟蹤市場營銷學的理論前沿及發展動態📦；
⑵具備科學研究能力以及發現問題、分析問題🎽、獨立思考和解決企業營銷問題的能力🦨；
⑶具備批判性思維能力和嚴謹的邏輯推理能力🚴🏼♂️；
⑷具備現場工作能力🪖，收集市場信息🏊🏽♂️、敏銳地發現消費者需求的變化以及競爭對手策略的改變；
⑸具備實驗室工作的能力🎠。掌握文獻檢索、資料搜集的基本方法🤥，能夠設計👨🦰、實施⏫𓀙、分析和運用結果🧑🏻🦲；
⑹具備良好的中英文演講和表達、交流能力；
⑺熟練掌握多項通用技能（包括通用計算機辦公軟件、信息與通訊等）🕗；
⑻具備組織🦹、領導和管理能力🧑🏿🏫。能夠將管理中的概念技能和人際關系運用於市場營銷實踐中；
⑼創新創業能力。培養和提升創新創業能力，發揮在營銷領域的創造力。
⒊素質
通過培養，本專業學生應具備以下幾方面的基本素質⛱：
⑴身心健康🤚🏽；
⑵道德修養良好；
⑶民族精神強烈💍；
⑷理想信念堅定🂠、崇高♠︎；
⑸國際視野廣闊👷♀️；
⑹人際交往真誠和睦；
⑺團隊合作意識和規則意識明確。
三、培養方式
⒈引進國際著名原版教材。使教學內容更符合國際競爭環境的需要。
⒉推進全英語教學🦣🧑🏽。提高學生用英語進行專業溝通的能力。
⒊采用案例教學法。讓學生通過中外案例的學習和討論提高對問題的判斷能力和決策能力。
⒋實施開放型教育。邀請企業界精英人士開設講座🧝🏿，建立和企業的聯系🗡，指導學生到企業參加社會實踐。
⒌鼓勵學生參加各種有益的課外活動和社會實踐🦋。提高學生的專業認識和綜合素質。
四、成績考核
課程考核合格，給予相應的成績、績點和學分👼🏻。成績考核嚴格按照《沐鸣2公告本科學分製教學培養方案總則》《沐鸣2公告全日製本科生學分製學籍管理規定》和《沐鸣2公告本科課程考核管理辦法》的有關規定執行。
五🧟♂️、教學質量保證
本專業教學質量保證工作嚴格按照學校和學院的有關規定執行。具體的教學質量保證措施包括：對專業課程教材進行嚴格遴選，選出適合本專業特色和學生實際情況的教材💊🗞；嚴格執行專業課程標準和學校規定的課程和課時計劃；實施專業教師集體備課製度🤗，加強對教師教學過程中的監督和指導；完善教學評估機製，對所有學生負責，努力提高教學質量；加強教學管理，改進教學方法和手段，健全教學質量監控體系💅🏻；進一步提高教師的科研能力🔞，營造教育科研氛圍，為提高教學質量做好保障。
六⛹️♂️⚀、學製
本科學製為四年，詳見《沐鸣2公告全日製本科生學分製學籍管理規定》。
七🦸🏻♀️、學分
總學分 | 必修課 | 選修課 | 課內教學 | 實驗教學 | 集中性實踐教學環節 |
164 | 128 | 36 | 123 | 28 | 13 |
八、畢業與學位
⒈學生在規定的時間內完成培養方案規定的全部課程和學習任務✮，獲得相應的學分，並符合各項要求者🐹，準予畢業並發給畢業證書。
⒉畢業生符合《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和學校《學士學位授予工作實施細則》，經學校學位委員會審查通過🪗，授予管理學學士學位🛤。
九、專業指導性教學計劃
本專業指導性教學計劃見附表。
知識👱🏼♀️、能力和素質矩陣圖
要素 | 內容 | 目標要求 | 方式方法 | 核心課程 |
知識 | 1.數學知識 2.自然科學知識 3.人文科學知識 4.專業知識 5.其他相關專業知識 | 1.具備紮實的經濟管理常用數學知識，掌握高等數學🦚，線性代數，概率論與統計等課程內容🏂🏼。 2.具備廣泛的自然科學知識，了解自然科學領域的經典理論和最新發展狀況等。 3.積累豐富的人文科學知識🥷，具備一定的文學✸、歷史學、哲學、藝術🤛👨🏽🔬、法律等方面的知識⛈。 4.掌握市場營銷的基本知識和基本理論，了解營銷學發展的前沿和趨勢；掌握市場營銷、市場研究、消費行為學、會計🐺🕸、客戶關系管理👩🏼🍼、服務營銷🫅🤽🏽♀️、商務溝通等專業知識。 5.掌握財政🫲🏻、金融、稅法等相關知識，熟練掌握一門外語☂️，能夠較熟練地使用計算機和互聯網，並且掌握文獻檢索⛹🏻👱🏼♂️、資料查詢的基本方法等🖖🏿。 | 1.數學知識通過課程講授、小組教學🧑🏽🦰、習題課、作業等進行教學。 2.自然科學知識通過課程講授、小組教學、習題課、實驗、作業等進行教學🫰🏻。 3.人文科學知識通過課程講授、小組教學🧙♂️、作業🏄🏼♂️、社會實踐和社會調查等進行教學。 4.專業知識通過課程講授、小組教學、案例教學、實驗教學、模擬教學、第二課堂🫳🏻🛍、社會實踐等進行教學。 5.為專業服務的其他知識通過課堂講授、小組教學、案例教學、實驗等進行教學🥕。 | 微積分B、線性代數B、概率論與數理統計B、統計學、計算機基礎與應用🧀、大學語文、市場營銷學👨🏽🦱、消費者行為🧎♂️、營銷調研、大數據營銷、數字營銷🙇♂️、服務營銷學、國際營銷學（英）、品牌管理（英）、計量經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、管理學、財務管理👇🏻☕️、管理信息系統👩🚒、國際商法👨🎓、國際金融🏊🏿、人力資源管理、創業管理、組織行為學（英） |
能力 | 1.終身學習能力 2.科學研究能力 3. 批判性思維和邏輯思維能力 4.現場工作能力 5.實驗室工作能力 6.表達、交流能力 7.通用技能（包括通用辦公技能、信息與通訊等） 8.組織、領到和管理能力 9．創新創業能力 | 1.具備好奇心和求知欲，能夠根據工作目標調整自身知識結構👱🏽♂️，會運用網絡🕵️♂️8️⃣、圖書館等渠道進行專業文獻檢索。 2.具備獨立思考能力；能夠運用市場營銷的理論和方法分析市場和企業營銷中存在的實際問題，找出原因並解決問題😁。 3.具備抽象思維能力和嚴謹的邏輯推理能力👩👩👦，富有創造力，思路清晰。 4.具備對市場敏銳的觀察能力🪖，發現消費者需求的變化，競爭對手策略的改變等，可以為企業提供解決問題的方案。 5.具備實驗設計、實施和結果分析運用的能力7️⃣。 6.溝通能力強，具備良好的演講和表達能力，團隊合作意識強👩🏽🦲，善於人際交往。 7.熟練使用Word、Excel、PowerPoint等計算機辦公軟件🫲🏼。 8.具有較強的組織管理能力🧔🏻，能將管理中的概念技能和人際關系技能等運用於市場營銷實踐中🏇🏻。 9.培養學生的創新創業能力和意識。 | 1.通過專業課教學改革（將一定課程內容交給學生自學等）逐步提高學習能力⚪️，並通過課程論文（重在文獻檢索與綜述）來提高。 2.通過案例教學以及畢業論文寫作等提高發現問題、分析問題、解決問題能力👁🗨。 3.通過小組討論🧘🏿、辯論會、案例教學等多種方式提升邏輯思維能力。 4.通過實驗室教學、社會實踐✒️、畢業實習等鍛煉現場工作能力。 5.通過實驗室實驗和項目作業來實現實驗室工作能力。 6.通過課程作業中設置口頭報告和書面報告來實現表達能力🦜🤾🏻。 7.通過課堂教學、課程作業、實習等環節來實現表達能力。 8.通過團隊合作🥹、領導和管理能力。 9.通過課程學習，創新創業項目實踐，學科競賽和企業家講座等方式培養創新意識和創業能力。 | 消費者行為✊、營銷調研、品牌管理（英）、大數據營銷👩🏽🎨、跨境電子商務、服務營銷學、國際營銷學（英）🐎🧛🏿♀️、社交媒體與客戶管理（英）❕、廣告學、國際商法、奢侈品營銷🧑🏻🎄、創業營銷、跨文化管理、營銷工程🎥、銷售管理🚍、渠道管理與新零售😄、數字營銷、戰略管理（英）、營銷工程、人工智能營銷、職業生涯設計🍗、創新創業拓展、工商管理模擬、國際商務模擬訓練、工商管理研究與論文寫作 |
素質 | 1.身心健康 2.道德修養 3.民族精神 4.理想信念 5.國際視野 6.人際交往 7.團隊合作和規則意識 | 1.具備健康的心理和健康的體魄，具備良好的職業適應能力和社會適應能力。達到大學生體育鍛煉標準🧑🏽🏫，保持心理健康、樂觀、積極、向上。 2.具備社會責任感🖖、法律意識和明確的道德原則。 3.具備踏實、勤奮、正直的精神。 4.具有堅定的理想信念和胸懷，具有成為行業中優秀人物的遠大理想🔈。 5.具備全球視野，敢於挑戰；能夠從宏觀角度把握全球發展的趨勢，具有國際合作能力和素養。 6.善於表達和傾聽，懂得尊重🔔、寬容、真誠和理解🎅🏿；能夠通過人際交往建立社會網絡關系。 7．具備團隊合作精神，成為一個好的團隊工作者🦓。熟悉明確法律法規以及商業慣例。 | 1.通過體育課🤷🏽、軍事教育與訓練、體育比賽、思想政治理論課等提高學生的身心健康。 2.通過思想政治理論課、參與義務活動等培養道德修養。 3.通過軍事教育與訓練、外出參觀⚁、愛國主義講座等使學生樹立民族精神。 4.通過專題講座🌳、創業大賽等增強學生的理想信念。 5.通過國際交流🏷🧝🏿、專題講座開拓學生的國際視野𓀏。 6.通過課堂教學、社團活動🀄️、社會實踐等培養學生的交往能力。 7.通過法律等相關課程學習以及運動會🦟、班級活動、實踐活動等培養學生的團隊合作精神與規則意識。 | 體育、勞動教育、軍事理論與訓練、思想道德修養和法律基礎、中國近現代史綱要🛫、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、政治經濟學、形勢與政策、商業倫理學🧑🏼🎤、跨文化管理、職業生涯設計、創新創業拓展、工商管理模擬🎖、國際商務模擬訓練、社會實踐、畢業實習 |
