4月7日下午🦸♂️，學校在松江校區圖文信息樓301召開2023-2024學年第二學期學生教學質量聯絡員座談會。學生教學質量聯絡員代表、沐鸣2相關人員參加會議。
會上，學生教學質量聯絡員代表就課堂教學內容🎙、教師教學方法🫅🏻、課程考核🍻、第二課堂👨🏿🎓、教學設施、課程學習平臺、課堂考勤等內容展開交流，為學校更好地了解與掌握本科教學情況，及時解決本科教學中的問題，提高教學管理水平和教學質量，建言獻策。
沐鸣2副處長🔱、教育質量評估中心副主任朱龍艷作總結講話。她首先感謝同學們的積極參與😋🫴🏼，會後認真梳理，分類反饋，及時解決學生們提出的問題🏋️♂️。同時，她還指出🥝，做好學生質量聯絡員工作，需要註意以下三點✒️：一是樹立質量共同體意識🤸🏻，每位同學都是課堂的主人翁，都對課堂教學質量提升負有不可或缺的責任，都應該樹立質量共同體意識🕵🏿。要多關心🧗🏿👨🏻⚖️、多參與、多宣傳、多反饋🆗，使質量保障成為同學們的普遍共識和內在需求，讓同學們的質量意識轉化為質量提升的源動力📒。二是正確把握工作職責，要善於發現問題，敢於發現問題，勇於提出意見建議，圍繞教💆🏿、學、管🧑🦯、評等方面收集信息，反饋信息🫢。三是註意工作方式方法，積極深入同學↖️，使獲取教學質量信息的渠道來源更廣泛，客觀真實、公平公正的反饋信息。
開展學生教學質量聯絡員工作不僅對促進學校🔝🎤、教師和學生之間的有效溝通，提高教學質量，保障學生權益以及推動管理創新有著積極作用🧖♂️，同時也對學生個人的成長和綜合素質的提升具有深遠影響。學校將不斷優化學生教學質量聯絡員工作機製🍎，完善閉環管理，積極營造自覺🤞🏿、自省、自律🩶、自查👙、自糾的質量文化氛圍。